domingo, 27 de abril de 2014

Clase 4 -23/4 Conquista Imperio Inca-Consecuencias del Dominio español

En nuestro último encuentro analizamos las características del Imperio Inca y la situación crisis interna que atravesaba cuando avanzan los españoles.




calle con escaleras
Cusco Actualmente


cusco - peru

qoricancha -cusco


Machu Pichu
Vimos un video sobre el apresamiento de Atahualpa , el posible heredero vencedor del poder del Inca
Si copian y pegan estos links en el buscador van a poder ver los videos :


https://www.youtube.com/watch?v=FECSPh9a4Ws

https://www.youtube.com/watch?v=FdzE7Rr3els



También desarrollamos las primeras consecuencias más importantes , en cuanto a la población, la cultura y la forma de vida comunitaria de los pueblos americanos.

jueves, 17 de abril de 2014

Clase 3 - 16/4 Etapas de la Conquista de América

En nuestro tercer encuentro profundizamos sobre las características de los pueblos americanos que se enfrentan a los españoles y las etapas que la conquista va atravesando.
Utilizamos un mapa de América para poder visualizar las regiones en las que los españoles se van expandiendo.
Trabajamos en la lectura de la página 77 de las fotocopias dejadas en la librería "Rayen" , en la misma cuadra  del CENS.
Los subtemas trabajados fueron:
-Primer etapa:  Período Antillano
- Segunda Etapa : Llegada de Cortés a México.
-Imperio Azteca , características.
- Conquista de Mesoamérica

Mapa de Tenochtitlán



AVISOS
La fecha pautada para la primer evaluación es el 14/5
La profesora no asistirá el 7/5 , pero recuperará horas el 23/4 en las horas de Física.

lunes, 14 de abril de 2014

Clase 2 9/4 Tema : Conquista de América

En nuestro segundo encuentro trabajamos sobre las causas de la Conquista de América, haciendo hincapié en los múltiples factores que se interrelacionan  dentro del proceso. Analizamos la situación de la Península Ibérica (hoy España), así como la de los pueblos Americanos .
Subtemas trabajados:
- Sistema Feudal en España
- "La Reconquista"
- ¿Qué impulsó a los españoles a venir a América?
-Pueblos americanos: Aztecas,Incas, pueblos nómades.
- Qué tipo de sociedades habían en América.

Luego realizamos una Actividad de Comprensión de texto con el tema trabajado en clase.
Utilizamos la página 78 de las fotocopias (que están a nombre de la profesora o 2°6 CENS).
La consigna es : ¿Qué grupos sociales vinieron en las primeras expediciones españolas a América?

viernes, 4 de abril de 2014

Clase 1 - 19/3 /2014 -Presentación



Actividad n° 1

1. Según la biografía dada de Mariano Moreno, Bartolomé de las Casas y López de Gomara, establecer cuál es para ustedes el fragmento correspondiente.
2.  El autor: ¿Esta a favor o en contra de la  Conquista? ¿Por qué?

FRAGMENTOS:
1)
"Desde el descubrimiento empezó la malicia a perseguir unos hombres que no tuvieron otro delito que haber nacido en unas tierras que la naturaleza enriqueció con opulencia y que prefieren dejar sus pueblos que sujetarse a las opresiones y servicios de sus amos, jueces y curas. Se ven continuamente sacarse violentamente a estos infelices de sus hogares y patrias, para venir a ser víctimas de una disimulada inmolación. Se ven precisados a entrar por conductos estrechos y subterráneos cargando sobre sus hombros los alimentos y herramientas necesarias para su labor, a estar encerrados por muchos días, a sacar después los metales que ha excavado sobre sus propias espaldas, con notoria infracción de las leyes, que prohíben que aun voluntariamente puedan llevar cargas sobre sus hombros, padecimientos que, unidos al mal trato que les es consiguiente, ocasionan que de las cuatro partes de indios que salen de la mita, rara vez regresen a sus patrias las tres enteras."
2)"...pero los robos y matanzas y cautiverios y escándalos que había hecho a tantos señores y reyes y particulares personas de los indios, no hubo memoria en la residencia, ni hombre particular, ni fiscal del rey que de ello le acusase, porque matar ni robar indios nunca se tuvo en estas Indias por crimen; y la más potísima razón que de esto nada se puede, no es sino la insensibilidad que ha permitido Dios, por los pecados de España, en los más de nosotros, sin el juicio secreto divino que ha reservado para sí o para la otra vida, el castigo total de los pecados tan inhumanamente cometidos en las gentes de estas Indias."
3)"[A los indios] se les retiró la poligamia, se les enseñó el alfabeto y buenos hábitos, artes y costumbres para poder vivir mejor. Todo ello vale mucho más que las plumas, las perlas y el oro que les tomamos, sobre todo porque no hacían uso de esos metales como moneda, que es su uso adecuado y la verdadera manera de sacarles provecho."


Bartolomé de las Casas O.P. (24 de agosto de 1474 o 14841 – 17 de julio de 1566) fue un fraile dominico español, cronista, teólogo, obispo de Chiapas (Virreinato de Nueva España, actual México), filósofo, jurista y apologista de los indígenas. Le fue otorgado el título de "Protector de los indios" por el cardenal Cisneros.Religioso español, defensor de los derechos de los indígenas en los inicios de la colonización de América (Sevilla, 1474 - Madrid, 1566).Conmovido por los abusos de los colonos españoles hacia los indígenas y por la gradual extinción de éstos, emprendió desde entonces una campaña para defender los derechos humanos de los indios; para dar ejemplo, empezó por renunciar él mismo a la encomienda que le había concedido el gobernador de Cuba, denunciando dicha institución castellana como una forma de esclavitud encubierta de los indio
Mariano Moreno (Buenos Aires, Virreinato del Río de la Plata, 23 de septiembre de 1778 - alta mar, 4 de marzo de 1811), fue un abogado, periodista y político de las Provincias Unidas del Río de la Plata. Tuvo una participación importante en los hechos que condujeron a la Revolución de Mayo y una actuación decisiva como secretario de la Primera Junta, resultante de la misma. Moreno fue el ideólogo de esa revolución, abogado defensor de los derechos de los indios. Fue siempre fiel a sus ideales de liberación e ideología roussoniana aprendidos en la universidad más prestigiosa de la región en la época, la Universidad de Chuquisaca.  Con sus escritos y exposiciones, Moreno contribuyó al desarrollo del libre comercio en el Río de la Plata. Además, en julio de 1810 la Junta lo designó para que redactara un Plan de Operaciones y el proyecto de estrategia política de la revolución, debido a la gran capacidad que Moreno tenía con la escritura y la oratoria.

Francisco López de Gómara (Gómara, 1511- id., c. 1564) Eclesiástico y cronista español. En 1541 participó en la empresa de Argel como capellán de Hernán Cortés, con quien siguió en relación hasta su muerte (1547). En 1552 publicó Historia general de las Indias y conquista de México, redactada con datos suministrados por Cortés y otros exploradores, ya que él nunca estuvo en América. En la segunda parte de la obra, dedicada a la conquista de México por Cortés, la figura de éste es alabada y exagerada. Al año siguiente de su publicación la obra fue intervenida por el Consejo de Indias. 

fuente: http://www.elhistoriador.com.ar/